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ACTIVIDADES FORMATIVAS: CINE-FÓRUM – DEBATES TEMÁTICOS DEL PROGRAMA “CAMBIAR EL MARCO”
Audiovisual, Otro
DOS TIPOS DE ACTIVIADES: CINE-FÓRUM Y DEBATES TEMÁTICOS
Debate
Temática:
Educación para la Igualdad
Concejalía/Otros:
Concejalía de Personas Mayores, Familia y Servicios Sociales
Entidades organizadoras:
Centro Hospitalario P. Benito Menni Unidad Infanto- juvenil
Descripción:
Para acompañar a l@s docentes en la tarea de educar a ciudadan@s tolerantes, responsables, respetuos@s e inclusiv@s la Fundación Pluralismo y Convivencia, entidad pública adscrita al Ministerio de la Presidencia, Relaciones con las Cortes y Memoria Democrática, ha diseñado una serie de actividades para trabajar en el aula.
Estas actividades tienen como objetivo apoyar la construcción de una comunidad que valora, respeta y aprecia la diversidad de creencias y convicciones como elementos indispensables para la construcción de una sociedad abierta, pluralista, democrática y basada en la dignidad de las personas, la convivencia, la solidaridad, la cohesión social y la igualdad de oportunidades.
La actividad didáctica «Cambia el marco» en concreto acerca al alumnado a la diversidad religiosa desde sus múltiples caras y enseña cómo las creencias configuran la identidad de no pocas personas. A través del visionado de materiales audiovisuales que visibilizan nuestra diversidad religiosa, se invita al alumnado a la reflexión sobre los derechos de la ciudadanía y la construcción de una sociedad más respetuosa y tolerante, sostenida en los valores de libertad, pluralismo, cooperación, solidaridad e igualdad de oportunidades.
Objetivos:- Visibilizar la diversidad de creencias.
- Fomentar el respeto por la diferencia.
- Poner en valor el derecho fundamental a la libertad religiosa.
La actividad didáctica «Cambia el marco» utiliza los materiales audiovisuales de «Cambia el marco. Nuevas miradas para una sociedad intercultural», un documental que muestra cómo 21 jóvenes, con y sin creencias religiosas, entablan un diálogo abierto en torno a la diversidad de creencias, la libertad religiosa, la inclusión y la tolerancia, para provocar una reflexión en el aula. Con esta actividad se pretende llevar ese diálogo al aula, a través de propuestas para el debate y dinámicas grupales en dos modalidades distintas: cinéforum y debates temáticos.
Destinatarios:ESO
3º ESO
4º ESO
Bachillerato
Formación profesional de Grado Medio
Formación profesional de Grado Superior
Calendario:
A decidir con el centro educativo
Duración:
- Modalidad 1: Cinefórum: 150 minutos - Modalidad 2: Debates temáticos: • Tema 1: 60 minutos • Tema 2: 90 minutos • Tema 3: 70 minutos • Tema 4: 60 minutos
La actividad se puede aplicar en dos modalidades distintas:
- Modalidad 1: Cinefórum
- Visionado del documental completo y debate
- Modalidad 2: Debates temáticos alrededor de extractos del documental
- Tema 1: La libertad religiosa y la diversidad de creencias en la sociedad actual
- Tema 2: Derecho a la libertad de pensamiento y de creencias, derechos fundamentales y valores democráticos
- Tema 3: La diversidad de creencias en la juventud
- Tema 4: Actitudes hacia la diversidad de creencias
Para el buen desarrollo de la actividad se necesita un ordenador con acceso a internet, conectado a un proyector y a un equipo de sonido.
Fecha de fin de la solicitud:
31/10/2024
Actividad gratuita.
Observaciones:En la solicitud de deberá indicar:
- Identificación del centro escolar: Nombre, dirección, teléfono de contacto, dirección de correo electrónico y persona de contacto
- Identificación del alumnado: curso y nivel, número de alumnos/as
- Actividad o actividades solicitadas
- Fechas y horario preferentes
Organiza:
Fundación Pluralismo y Convivencia
Colaboraciones:
Actividades gestionadas y organizadas por la Fundación Pluralismo y Convivencia, entidad pública adscrita al Ministerio de Presidencia, Relaciones con las Cortes y Memoria Democrática.
Calle Fernández de los Ríos 2, 1ª planta, 28015 Madrid
Teléfono:
911858944
Email:
fundacion@pluralismoyconvivencia.es
Ficha de la actividad en pdf:
Galería de imágenes:
Enlaces de interés: